窥见到在运动中健康危机

卡罗琳安图内斯,共同主编,总编辑

正在进行的辩论围绕学生运动员为中心通常试图争辩运动是否不存在更多的伤害或精神健康的好处。当然,体育可以提供一个情绪和身体排出。研究表明,运动有助于应付焦虑,抑郁和其他精神健康障碍。最终,但是,它是不可能忽视的休闲锻炼和学生运动员的紧张训练计划之间的差异。 

    特别是在高中和大学水平,对运动员的要求几乎成倍增加。如果运动员和教练员不要靠近仔细注意和培训这些需求,这可能会导致多种后果。烧毁或过度使用损伤是在体育领域中常见的,尤其是高中学生正朝着一个运动推,练一年四季都在激烈的需求。有着强烈的学术工作量相结合,专业人士指出,以心理健康的威胁增加。 

    在学生运动员的心理健康问题提出自己的广谱性。首先,体育大规模的承诺通常意味着学生运动员必须做出牺牲社会。加学者和训练的压力,把关系第二会影响到运动员的心理健康。 

    有趣的是,在许多体育精神健康问题一般都发现一旦发生伤害。工作在这两个运动的成功与课堂显然有其自己的要求;与添加到混合物中受伤,压力加剧了这个问题。许多研究表明,一般的伤害触发以前没见过的抑郁或焦虑的外观。因为运动员把这么多的专用时间和精力走向完善,不能够进行可显著损害运动员。对于很多,没有能力perform-大多数,什么是他们的激情与制造揭开他们的身份和信心。有伤感情的应对也可以显示自己像愤怒,悲伤,愤怒,或食欲甚至改变典型的反应。然而,在一切从饮食失调焦虑,甚至自杀在极端情况下明显有问题的答复。后者是比较常见的,不过,在谁的经验结尾伤害了职业生涯的职业运动员。原因是多方面的构成“有问题”的反应。一些运动员,带下剧烈运动,可能会严重影响她们的热量的摄入相信他们不适合用于相同的生活方式。一些人认为,运动是摆在首位一种应对机制,一旦伤害他们的运动移除的运动员,可以有与自我价值的斗争。通常,运动员把自己当作一个与他们的运动;因此,当伤害威胁他们的自我形象,身份危机可能接踵而至。 

心理健康的学生运动员达到高潮的广泛研究,一个众所周知的事实:对于伴有焦虑,抑郁或其他障碍的运动员少的资源。具有一定的职业道德钻入运动员,最大功率通过心理障碍,就像他们身体的障碍。即使服务是到位提供帮助,有这些疾病围绕一定的耻辱。一个高压领域寻求消除弱点的所有来源。对于很多,这包括心理弱点。障碍在运动领域实现精神卫生资源是可以取下来用多种措施。一,对一个人的心理状态教育能够提供在提高认识最重要的帮助。如果教练正强化,保密性和促进与他们的运动员积极,健康的关系添加,体育界将发现自己在一个新的时代:一个地方的心理表现给予同等重视物理性能。